A.I., öğretmen

Son derece çekici, yenilikçi materyaller, robotlar çocuklar tarafından seviliyor ve matematik derslerinde kaygıyı azaltıyor.

B.E., öğretmen

Senaryolar ve video alıştırmaları, ilköğretim matematik dersindeki farklı yeterlilik seviyelerine uygundur.

B.F., öğrenci

İnternet hızıyla geliştirilebilir. Bazen yükleme hızı yavaşlıyor...

B.G., öğretmen

Bu video kütüphanesinde, sınıfta robot kullanma deneyimlerini paylaşmak isteyen öğretmenlerin hazırladığı video etkinliklerinin de yer alabileceğine inanıyorum, belki de buna özel olarak ayrılmış bir bölüm, YourRoboExperience...?

B.K., öğretmen

Robotiğin matematik alanında kullanımı oldukça yaratıcı olmuştur. Çocuklar matematik derslerinden korkuyor, robotikle daha eğlenceli oluyor ve öğrenmenin kalıcı olacağını düşünüyorum.

B.L., öğrenci

Robotların kullanıldığı bu yöntemin matematiğin anlaşılmasını kolaylaştıracağına inanıyorum.

B.O., öğretmen

Robotların matematik etkinliklerinde hoş karşılandığına inanıyorum çünkü çocukları öğrenmeye çekiyorlar ve aynı zamanda modern bir öğrenme aracı.

B.T., öğrenci

İlkokul öğretmenlerinin, küçük okul çocuklarına yönelik öğrenme verimliliğini artırmak için keyifli etkinliklerin gerekliliği konusunda farkındalığının artırılması.

B.V., öğretmen

Sitedeki video kütüphanesini anlaşılması kolay buluyorum. Öğretmenlerin minimum çabasıyla bu tür etkinlikleri gerçekleştirmek o kadar da zor olmayacaktır. Kuşkusuz, öğrenciler çok daha alıcı olacak ve içeriği çok daha iyi anlayacaklardır. Matematik dersleri günümüze uyarlanabilecektir.

C.C., öğretmen

Videolar çok ilginç aktiviteler içeriyor ve öğrencilerin kesinlikle hoşuna gidecektir. Robotiklerin matematik derslerine entegrasyonundaki bir sorun, bazı öğretmenlerin teknolojiyle ilgili bilgi eksikliği olabilir. Öğrencilerin geldikleri arka plan da bir başka sorun olabilir. Sadece kırsal kesimde değil, çocukların dezavantajlı ailelerden geldiği, bilgiye erişimlerinin olmadığı ve öğretmenler ne kadar uğraşırsa uğraşsın gereksinimleri karşılayamadıkları sınıflar vardır. Basit, temel kavramları edinmeleri zordur. Romanya'da teknolojiyi bir kenara bırakın, iyi koşulların bile lüks olduğu okullar var.

C.S., öğrenci

Videolar ve senaryolar, öğrencilerin ilgi çekici ve beceri odaklı bir şekilde nasıl dahil olduklarını, işbirliği yaptıklarını ve görevleri nasıl tamamladıklarını gösterir.

C.S., öğretmen

Gerçek sesi duymak ilginç olurdu. Görüntüler konuyla ilgili ve ilham verici. Çocuklar öğrenme sürecinde gibi görünüyor. Oyunu bilen çocukları ve onlar tarafından oyun durumlarının dinamik bir şekilde yaratılmasını gözlemlemek ilgisini çekecektir.

C.Y., öğrenci

Videoların kısa ve öz anlatımını seviyorum. Bir çocuk sadece bu videoyu izleyerek kafasında bir şeyler inşa edebilir ve aynı şeyi uygulayabilir. Etkili bir matematik öğrenimi sağlayabileceğini düşünüyorum. Mantıklı ve çok güzel bir proje.

D.A., öğretmen

Öğrencilerin takım halinde ya da grup halinde daha fazla çalışmaları halinde kaygılanmayacaklarını düşünüyorum.

D.E., öğrenci

Modern eğitimin herhangi bir yöntemi veya aracı çocuklar için çok çekicidir ve öğrencilerin kaygılarını açıkça azaltır.

F.F., öğretmen

Çocuklar için mümkün olduğunca aktif bir ortam yaratmak önemli ve nelerin değişebileceğini bilmiyorum. Değişikliklerin hem olumlu hem de olumsuz etkileri vardır.

G. S.,öğrenci

Hiçbir şeyin iyileştirilmesi gerektiğini düşünmüyorum.

G.A., öğrenci

Çocukların merakı önemli bir faktördür ve bu merakın videolar aracılığıyla sürdürülmesi önemlidir. Oyun yoluyla çocuklar giderek daha ilginç şeyler öğrenmeye ilgi duyarlar.

G.T., öğretmen

Matematik konularına ilgiyi artırmak için olayları somutlaştırma noktasında etkili olduğunu söyleyebilirim. Bu sayede öğrencilerin geometrik şekiller vb. konuları görselleştirmeleri daha kolay oluyor. Özellikle problem çözme becerilerini geliştirdiğini düşünüyorum.

H.Ç., öğrenci

Bu etkinliklerin ilköğretim matematik eğitimi açısından geleneksel kalıpların dışına çıkarak matematiği robotik ile harmanlayarak çocukların ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda matematik öğretimi açısından çok faydalı olacağını düşünüyorum.

H.E., öğretmen

Videolar matematik öğretimine karşı önyargının azaltılmasına ve matematiğin desteklenmesine yardımcı oluyor.

M.B, öğrenci

Videolarda oyunla öğrenme ile teknolojiyi kullanarak öğrenmenin bir arada olduğunu gördük. Ayrıca çeşitli dil seçeneklerinin bulunması da büyük bir artı. Bu tür etkinlikleri sınıfımda uygulamak isterim.

M.Ç, öğretmen

Eğlenirken öğrenebilecekleri bir içeriğe sahiptir. Matematiği sevmeyen ve kaygısı olan öğrenciler bile matematiği öğrenebilecek ve etkinliklere katılma isteği duyabileceklerdir.

M.D., öğretmen

Çocukların etkinliklerin gerçekleştirilmesine katılımı bana çok etkili geliyor. Tüm faaliyetlerin nasıl yürütüldüğüne ilişkin daha ayrıntılı açıklamaların eklenmesinin bir gelişme olabileceğini düşünüyorum.

M.E.B, öğrenci

Öğrencileri öğrenme sürecine dahil etmeyi ve farklı zeka alanlarını kullanarak matematiği öğrenmeyi etkili buldum.

N.N., öğrenci

Videolar konuyla ilgilidir, somut destek sağlar. Aktiviteler öğretmenin yaratıcılığına göre geliştirilebilir veya öğrencilerin bilişsel kapasitelerine göre sınıfın özelliklerine uyarlanabilir. Farklılaştırılmış ekip çalışması, bilişsel potansiyele özgü görevlerle daha fazla sayıda öğrenciyi içerecek ve böylece kesinlikle kaygıyı azaltacaktır. Etkinliklerin eğlenceli ruhu, öğrencileri otomatik olarak daha fazla dahil eder.

N.O., öğretmen

İzlediğim videoları ilginç buldum, görüntüler tüm öğrencilere genel bir bakış sunuyor, çalışma şeklini, organizasyonu vb. anlamayı çok kolaylaştırıyor.

P.C., öğretmen

Web sitesindeki bazı senaryoları uyguladım ve öğrenciler çok heyecanlandı. Benden sürekli robotlarla oynamamı istiyorlar. Videodaki fikirlerden ilham aldım ve bunları haftalık olarak kullanıyorum.

P.O.,öğretmen

Videoların etkili olduğuna ve ilkokul öğretmenlerini başarıyla destekleyebileceğine inanıyorlar.

R.L.,öğrenci

Öğretmenlerin bu materyalleri kullanarak çok daha fazla öğrenciyi öğrenmeye ve hatta belirli konularda evde ek dokümantasyona çekebileceklerine inanıyorum.

S. K., öğrenci

Öğrencilerin yeterlilik düzeylerine göre grup halinde çalışmanın en iyi gelişme olacağını düşünüyorum.

S.A., öğrenci

Çocukların merakı önemli bir faktördür ve bu merakın videolar aracılığıyla sürdürülmesi önemlidir. Oyun yoluyla çocuklar giderek daha ilginç şeyler öğrenmeye ilgi duyarlar.

S.M., öğrenci

Çok iyi bir izlenim, videolar öğrencilerin daha kolay öğrenmeleri ve farklı görüntüler aracılığıyla daha fazla şey anlamaları için yararlı. Öğrencilerin içine düştüğü her türlü durumu temsil eden videolarla kaygıyı azaltmanın bir yolu ve aynı zamanda sınıftaki çocuklar aynı durumda yalnız olmadıklarını görebiliyorlar.

T.A., öğretmen

Bence robotiklerin matematik derslerine entegre edilmesi öğrencilerin kaygılarını azaltmanın çok önemli bir yolu, çünkü bu konudan daha çok korkuyorlar ve genellikle kaçınıyorlar, ancak robotiklerin yardımıyla kendilerini daha kolay ifade edebilirler ve bu çok daha uygun olur.