A.I., profesor

Materiale extrem de atractive, inovatoare, roboții sunt iubiți de copii și reduc anxietatea la orele de matematică.

B.E., profesor

Scenariile și exercițiile video sunt potrivite pentru diferite niveluri de competență la disciplina matematică pentru învățământul primar.

B.F., student

Ar putea fi îmbunătățit cu viteza internetului. Uneori viteza de încărcare este mică...

B.G., profesor

Cred că această videotecă ar putea include și activități video realizate de profesori care doresc să împărtășească experiența utilizării roboților în clasă, poate o secțiune dedicată special acestui lucru, YourRoboExperience...?

B.K., profesor

Utilizarea roboticii în domeniul matematicii a fost foarte creativă. Copiilor le este frică de lecțiile de matematică, este mai distractiv cu robotica și cred că învățarea va fi permanentă.

B.L., student

Cred că această metodă prin utilizarea roboților va face matematica mai ușor de înțeles.

B.O., profesor

Eu cred că roboții sunt bineveniți în activitățile de matematică pentru că îi atrag pe copii spre învățare și, în același timp, este un mijloc modern de învățare.

B.T., student

Creșterea gradului de conștientizare a cadrelor didactice din școala primară cu privire la necesitatea unor activități plăcute pentru școlari mici pentru creșterea eficienței învățării.

B.V., profesor

Mi se pare că biblioteca video de pe site este ușor de înțeles. Cu un minim de efort din partea profesorilor, astfel de activități nu ar fi atât de greu de realizat. Cu siguranță, elevii ar fi mult mai receptivi și ar înțelege mult mai bine conținutul. Lecțiile de matematică ar fi adaptate timpurilor actuale.

C.C, profesor

Videoclipurile conțin activități foarte interesante și elevilor le-ar plăcea cu siguranță. O problemă în integrarea roboticii în orele de matematică ar putea fi lipsa de cunoștințe a unor profesori cu privire la tehnologie. Contextul din care provin elevii ar putea fi o altă problemă. Sunt clase în mediul rural și nu numai, unde copiii provin din familii defavorizate, nu au acces la informații și oricât de mult s-ar strădui profesorii, nu îndeplinesc cerințele. Le este greu să dobândească noțiuni simple, de bază. Există școli în România în care condițiile decente sunt un lux, darămite tehnologia.

C.S., profesor

Ar fi fost interesant să auzi sunetul real. Imaginile sunt relevante și pot inspira. Copiii par să fie în procesul de învățare. Ar fi interesat să observe copiii care cunosc jocul și crearea dinamică a situațiilor de joc de către aceștia.

C.S., student

Videoclipurile și scenariile arată cum studenții se implică, colaborează și duc la bun sfârșit sarcinile într-un mod atractiv și orientat spre abilități.

C.Y., student

Îmi place narațiunea scurtă și concisă a videoclipurilor. Un copil poate construi ceva în mintea lui doar urmărind acest videoclip și aplică același lucru. Cred că poate oferi o învățare eficientă a matematicii. Este un proiect logic și foarte frumos.

D.A., profesor

Sunt de părere că dacă studenții ar lucra mai mult în echipe sau pe grupe nu ar mai fi îngrijorați.

D.E., student

Orice metodă sau mijloc de educație modernă sunt foarte atractive pentru copii și reduc, evident, anxietatea elevilor.

F.F., profesor

Este important să creăm un mediu cât mai activ pentru copii și nu știu ce s-ar putea schimba. Schimbările au atât efecte pozitive, cât și negative.

G. S.,student

Nu cred că trebuie îmbunătățit nimic.

G.A., student

Curiozitatea copiilor este un factor important și menținerea acestei curiozități prin videoclipuri este esențială. Prin joc, copiii sunt atrași să învețe lucruri din ce în ce mai interesante.

G.T., profeor

Pentru a spori interesul pentru disciplinele de matematică, pot spune că este eficientă în punctul concretizării evenimentelor. În acest fel, este mai ușor pentru elevi să vizualizeze subiecte precum forme geometrice etc. Mai ales cred că îmbunătățește abilitățile de rezolvare a problemelor.

H.Ç., student

Cred că aceste activități vor fi foarte utile în ceea ce privește predarea matematicii în concordanță cu interesele și nevoile copiilor prin îmbinarea matematicii cu robotica depășind tiparele tradiționale în ceea ce privește educația primară a matematicii.

H.E., profesor

Videoclipurile ajută la reducerea prejudecăților față de predarea matematicii și promovează matematica.

M.B, student

În videoclipuri, am văzut o combinație de învățare cu jocuri și de învățare folosind tehnologie. În plus, disponibilitatea diferitelor opțiuni de limbă este un mare plus. Aș dori să implementez astfel de activități în clasa mea.

M.Ç, profesor

Are un conținut pe care îl pot învăța în timp ce se distrează. Chiar și elevii cărora nu le place matematica și au anxietate vor putea învăța matematica și vor simți dorința de a participa la activități.

M.D., profesor

Implicarea copiilor în desfășurarea activităților mi se pare de impact. Cred că o îmbunătățire ar putea fi adăugarea unor explicații mai detaliate despre modul în care se desfășoară toate activitățile.

M.E.B., student

Mi s-a părut eficient să implic elevii în procesul de învățare și să învețe matematica folosind diferite domenii ale inteligenței.

N.N., student

Videoclipurile sunt relevante, oferă suport concret. Activitățile pot fi îmbunătățite în funcție de creativitatea profesorului sau pot fi adaptate la specificul clasei de elevi, în funcție de capacitățile cognitive ale elevilor. Munca în echipă diferențiată ar implica un număr mai mare de studenți, cu sarcini specifice potențialului cognitiv, și astfel reduce definitiv anxietatea. Spiritul ludic al activităților îi implică pe elevi mai mult, automat.

N.O., teacher

Mi s-au părut interesante videoclipurile pe care le-am urmărit, filmările oferă o imagine de ansamblu asupra tuturor jucătorilor, făcând foarte ușor de înțeles modul de lucru, organizare etc.

P.C., profesor

Am aplicat unele dintre scenariile de pe site și studenții au fost foarte încântați. Îmi cer tot timpul să mă joc cu roboți. M-au inspirat ideile din videoclip și le folosesc săptămânal.

P.O., profesor

Cred că videoclipurile au un impact și pot sprijini cu succes profesorii din școala primară.

R.L.,student

Consider că prin utilizarea acestor materiale, profesorii vor atrage mult mai mulți elevi la învățare și poate chiar și documentație suplimentară acasă pe anumite subiecte.

S. K., student

Cred că cea mai bună îmbunătățire ar fi să lucrezi în grup, în funcție de nivelul de competență al elevilor.

S.A., student

Scenariile și exercițiile video sunt potrivite pentru diferite niveluri de competență la disciplina matematică pentru învățământul primar.

S.M., student

O impresie foarte bună, videoclipurile sunt utile elevilor pentru a învăța mai ușor, și pentru a înțelege mai multe lucruri prin diferite imagini. Este o modalitate de a reduce anxietatea cu videoclipuri care reprezintă tot felul de situații în care sunt puși elevii și, în același timp, copiii din clasă pot vedea că nu sunt singuri în aceeași situație.

T.A., profesor

În opinia mea, integrarea roboticii în orele de matematică este o modalitate foarte importantă de a reduce anxietatea elevilor, pentru că le este mai frică de acest subiect și în general o evită, dar cu ajutorul roboticii se pot exprima mai ușor și ar fi mult mai convenabil.